تبليغاتX
I'm Toy
اسباب بازی و دكوراسيون اتاق كودك
نياز به داشتنِ اسباب‌بازى براى کودکان، نيازى واقعى و انکارناپذير است. کودکان، براى بازي، به هر چيزى متوسل مى‌شوند؛ گاه ريش پدر، گاه گوشوارهٔ مادر، گاه عصاى پدربزرگ و زمانى انگشتانهٔ مادربزرگ. آنان، براى بازى کردن، به ابزار و اسباب نياز دارند و در هر موقعيت و مکانى که باشند، آن را براى خود فراهم مى‌کنند.

 

بايد به اين نکته توجه داشته باشيم که ميان اسباب‌بازى و اسباب‌ِ بازى تفاوت وجود دارد. هنگامى که از اسباب‌بازى سخن مى‌گويم، منظور توليدات صنعتگران و کارخانه‌ها است که اسباب‌بازى‌هائى مانند توپ، عروسک، ماشين، تفنگ، آدم آهني، انواع لگوها، جورچين‌ها و ... را مى‌سازند و به بازار عرضه مى‌کنند. ولى ”اسباب‌ِبازي“ها وسايلى هستند که بدين‌منظور ساخته نشده‌اند و کودک، با کمک نيروى تفکر، تخيل و خلاقيت خويش، از آنها استفاده مى‌کند که بعضى از آنها از اسباب‌بازى‌هاى ساخته‌شدهٔ کارخانه‌ها مفيدتر، سازنده‌تر و ارزان‌تر هستند. موادى مانند خاک، شن، ماسه، آب، برف، چوب، گل، سنگ، کاغذ و وسايل دور ريختنى و ... که مورد علاقهٔ کودکان ملل مختلف قرار دارند، جزء اين دسته به‌شمار مى‌آيند.

 

نکتهٔ قابل توجه اين است که، برخلاف ”اسباب‌بازى‌“ که دامنهٔ تنوع محدودى دارد، اسباب‌ِ بازى نامحدود است. وقتى کودکى بر تکهٔ چوبى سوار مى‌شود و به خيال خود، اسب‌سوارى مى‌کند، در واقع چوب براى او نوعى اسباب‌ِبازى است. هنگامى که چادر مادر را به‌عنوان ديوار خانهٔ خود مورد استفاده قرار مى‌دهد، چادر براى او اسبابِ‌ بازى است. هنگامى که با قاشق بر قابلمه مى‌کوبد هم قاشق و هم قابلمه براى او حکم اسبابِ بازى را دارد.

 

اسباب‌ِ بازى معمولاً به‌عنوان ”اسباب‌بازي“ خريد و فروش نمى‌شود و هر چيزى امکان دارد به‌عنوان اسباب‌ِ بازى مورد استفادهٔ کودک قرار گيرد. کودکان، همان‌گونه که به ”اسباب‌بازي“ نيازمند هستند، به ”اسباب‌ِ بازي“ هم احتياج دارند.

 

مربيان و پدران و مادران با آگاهى از اين امر، مى‌توانند به اين پديده خلاقانه دامن بزنند و اطمينان داشته باشند که با استفادهٔ نامتعارف از ابزارهاى پيراموني، موجب پرورش خلاّقيت فرزند آنها مى‌شود.

 

رعايت اعتدال در فراهم آوردن ”اسباب‌بازي“ و ”اسبابِ بازي“، مى‌تواند سلامت و شادابى آتى فرزند ما را بيمه کند. اسباب‌بازى‌ها بر روح و روان کودک تأثير مى‌گذارند و در رشد و تکامل و شخصيت کودک مؤثر هستند، ولى اگر چنانچه همين اسباب‌بازى‌ها بر اساس اصول روانشناسى و تربيتى انتخاب نشوند، آثار ياد شده منفى و مخرب خواهد بود.

 

از اين‌رو، تأکيد مى‌شود که اولياء کودک و مربيان در تهيه و انتخاب اسباب‌بازى‌ها اطلاعات و آگاهى‌هاى لازم را کسب کنند و نهايت دقت را به خرج دهند. متأسفانه، دقتى که بعضى از پدران و مادران در خريد وسايل غير ضرورى و تشريفاتى منزل دارند، بيشتر است تا خريد اسباب‌بازى‌هائى که به‌نظر روانشناسان بر رشد شخصيت کودک تأثيرى به‌سزا مى‌گذارند.

 

اسباب‌بازى‌ها را متناسب با سن، رشد (سن عقلي)، رغبت و تمايلات، استعدادها، قدرت جسمى و جنس کودک انتخاب کنيد. اين وسايل بايد شامل اشيائى باشد که کودک را در آموختن هماهنگى چشم و دست، تناسب شکل‌ها و رنگ‌ها، برآورد ارزش اين کارها و جور کردن شکل‌ها و قالب‌ها، دستکارى کردن، تغيير دادن، در جستجوى جزئيات برآمدن، يارى رساند.

--

نقل از aftab.ae

 

+ نوشته شده در  سه شنبه بیستم شهریور 1386ساعت 15:36  توسط I'm Toy  | 

 

 

کودک از طريق بازی با جورچینها٬ مکعب ها و مهره هاي سرهم کردني مهارت هاي حرکتي ريز دست ها، هماهنگي بين چشم و دست و قدرت تفکر را در خود پرروش مي دهد.

+ نوشته شده در  یکشنبه هجدهم شهریور 1386ساعت 8:54  توسط I'm Toy  | 
اسباب بازي مورد علاقه دختر بچه‌ها عروسك است. كمتر دختر بچه اي پيدا مي‌شود كه توي سبد اسباب بازي‌هايش عروسك پيدا نشود. موقع خريد عروسك دقت كنيد كه عروسك جنس خوبي داشته باشد. جنس پلاستيك دست و پاهايش نرم باشد و تيز و برنده نباشد.

 

مراقب روبان و كش سر عروسك باشيد. بعضي عروسك‌ها با كفش، لباس و لوازم جانبي‌شان فروخته مي‌شوند. اگر كودك‌تان سن كمتري دارد، بهتر است اين نوع عروسك‌ها را نخريد.عروسك‌هاي آواز خوان و سخنگو هم به دليل وجود باتري (كه ممكن است باعث سوختگي و خفگي و مسموميت) شدند و هم‌چنين صداي بلندشان (به خاطر آسيب رساندن به شنوايي كودكان) مناسب نيستند. درضمن، به نظر كارشناسان اسباب بازي‌هاي ساده‌تر بيشتر باعث رشد خلاقيت بچه‌ها مي‌شوند.

+ نوشته شده در  یکشنبه هجدهم شهریور 1386ساعت 8:46  توسط I'm Toy  | 
تا به حال چقدر به كودكي كه مشغول بازي‌كردن با وسايل بازي دور و برش است دقت كرده‌ايد؛ وقتي كودك در دنيايي غرق شده كه هيچ چيز به غير از آن اسباب‌بازي نمي‌تواند در آن نفوذ كند؟

كودكان به كمك اسباب‌بازي‌ها به طور غيرمستقيم آموزش‌ مي‌بينند و حوادثي كه دور و برشان مي‌گذرد را به نوعي در اين بازي‌ها تجربه مي‌كنند.

شايد شما از معدود والديني باشيد كه وقتي قصد انتخاب اسباب‌بازي داريد، مي‌خواهيد بدانيد چه معيارهايي براي خريد يك اسباب‌بازي مناسب براي كودكتان وجود دارد؛ يا به عبارت ديگر،  وسيله‌اي كه كودكتان بيشتر اوقاتش را با آن پر مي‌كند تا چه حد براي او مفيد خواهد بود و آيا مي‌تواند براي سلامت جسم و روان او مضر هم باشد؟

دبير ستاد شوراي نظارت بر اسباب‌بازي مي‌گويد: «در آزمايشگاه تست‌هاي مختلفي روي اين اسباب‌بازي‌ها انجام مي‌شود حتي از لحاظ به كار بردن رنگ و مواد اين اقلام آزمايش مي‌شوند و اگر  ميزان استفاده از اين مواد از حد استاندارد بالاتر باشد از ورود آنها جلوگيري مي‌شود.

با اين اوصاف، هر از گاهي هشدارهايي از سوي متخصصان اعلام مي‌شود مبني بر اينكه بعضي‌انواع اسباب‌بازي‌ موجود در بازار خطرناكند و بايد از آنها پرهيز كرد. مثل همين چند هفته پيش كه يك متخصص چشم نسبت به خطرات استفاده از اسباب‌بازي‌هاي ليزري هشدار داد.

دكتر رضا فكر آزاد مي‌گويد: «حتي اگر اين ليزرها هيچ ضرري نداشته باشند، بهتر است به كودكانمان آموزش بدهيم كه اين پرتوها را مستقيما به چشم نتابانند. درست است كه اين اشعه در حد چند ميلي وات و جزو ليزرهاي كم‌توان است ولي شدتش بالاست. شما حتي وقتي چند ثانيه داخل يك لامپ نگاه مي‌كنيد و بعد روي خود را بر‌مي‌گردانيد، تاثير آن تا مدتي روي شبكيه چشم مي‌ماند، با اينكه يك لامپ آنقدر شدت ندارد. در حالي كه گروه ما يعني بچه‌ها جزو گروه‌هاي پرخطر هستند و تاثير اين اشعه‌ها روي چشم آنها مي‌تواند بسيار مخرب و برگشت‌‌‌ناپذير باشد.

خطرات ليزرهاي غيراستاندارد فقط يك نمونه بود. اگر به عنوان والدين به فكر تهيه يك اسباب‌بازي سالم براي كودكتان هستيد، بهتر است بدانيد اسباب‌بازي‌هاي شوك‌دهنده نيز از اقلام مردود شناخته شده هستند كه هنوز هم به منظور سرگرمي و صرفا ايجاد خنده توليد مي‌شوند.

يكي از تست‌هايي كه موسسه استاندارد انجام مي‌دهد تست لبه تيز است و در مورد اسباب‌بازي‌هايي به كار مي‌رود كه لبه تيز و برنده دارند. اگر اسباب‌بازي پارچه‌اي باشد و درز آن به راحتي باز شود، غيراستاندارد است. پر‌كننده‌هاي داخل اسباب‌بازي‌ها هم بر حسب نوعشان مي‌توانند آلوده و خطرناك باشند. حفره‌هاي داخل اسباب‌بازي و يا خطر گاز گرفتگي و يا له‌شدن اندام كودك در ارتباط با اسباب‌بازي از جمله مواردي است كه بايد به آنها توجه شود.

شايد جالب باشد كه بدانيد نوع ديگري از اسباب‌بازي‌هايي كه آزمايشگاه استاندارد نسبت به آن حساس است، اسباب‌بازي‌‌هايي هستند كه بوي نامطبوعي دارد.

حتما تا به حال متوجه شده‌ايد در بسياري از اسباب‌بازي‌هايي كه از چين وارد مي‌شوند، در داخل آنها از مواد نرم استفاده مي‌شودنامجو در خصوص اين نوع از اسباب‌بازي‌ها مي‌گويد: «وقتي ما روي اين مواد آزمون انجام مي‌دهيم متوجه مي‌شويم كه اين مواد از مواد بازيافت شده كارخانه‌هاي ديگر است كه براي سنگين كردن اين اسباب‌بازي‌ها همراه با خاك از آنها استفاده مي‌شود. همچنين اسباب‌بازي‌هايي كه حاوي مايع هستند از لحاظ ميكروب داراي خطر بالايي هستند. وي ادامه مي‌دهد: «بخصوص زماني‌كه در كشورهايي مثل چين بيماري‌هايي مثل سارس يا آنفلوآنزاي مرغي وجود دارد خيلي از كشورها از ورود آنها جلوگيري كردند چون ممكن است مايع درون آنها حاوي ميكروب باشد.

 

---

پ.ن. تصوير مربوط به يكي ديگر از محصولات I'm Toy است که به تقویت حافظه و تمرکز و خلاقیت کودک کمک فراوانی میکند.

+ نوشته شده در  چهارشنبه چهاردهم شهریور 1386ساعت 12:9  توسط I'm Toy  | 

 

 

این اسباب بازی جذاب به تنهایی حاوی ۱۰ آلت موسیقی است:

  • زیلوفون
  • طبل
  • سنج لوله ای
  • سه گوش
  • سنج عادی
  • زنگوله
  • ماراکا (ساز مربوط به آمریکای جنوبی که فرم آن شبیه کدوی پر شده با لوبیا/سنگریزه است.)
  • پرکاشن
  • ۲ دسته چوبی
  • گوئیرو (آلت موسیقی مرسوم در امریکای جنوبی که با گرداندن دسته های چوبی دور آن صدای جالبی ئر می آید.)

مخصوص کودکان ۳ سال به بالاست.

+ نوشته شده در  سه شنبه سیزدهم شهریور 1386ساعت 9:43  توسط I'm Toy  | 

 

کشتی دزدان دریایی که قابلیت تبدیل به اسباب بازیهای متفاوت با ظاهر و کاربرد متفاوت دارد. (نمونه مشابه آن قصر قورقوری است).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

کشتی دزدان دریایی از زوایای دیگر

+ نوشته شده در  سه شنبه سیزدهم شهریور 1386ساعت 9:24  توسط I'm Toy  | 

 

 

تنوع توليد و اشباع بازار از انواع اسباب بازي‌ها، هرچند كودكان را هر لحظه با دنياي جديدي آشنا كرده و روياهايشان را به واقعيت تبديل مي‌كند؛ اما همين تنوع، انتخاب بهترين گزينه را با اندكي دشواري روبه‌رو كرده است.

توجه به خواست كودك از يك‌سو، ضرورت توجه به كيفيت اسباب بازي‌هاي انتخابي از سويي ديگر و تاكيد روانشناسان بر انتخاب بهترين گزينه، والدين و كودكان را كلافه و سردرگم كرده و قدرت انتخاب را از آنها سلب مي‌كند، اما مي‌توان با توجه به چند نكته ساده، انتخاب اسباب بازي را به سرگرمي شيرين تبديل كرد.

آنچه در پي مي‌خوانيم نگاهي است به ويژگي‌هاي يك اسباب بازي مناسب، به ويژه از ابعاد روانشناختي و آموزشي.

1- نخستين ويژگي هر اسباب بازي برانگيختن حس كنجكاوي كودك است؛ به عقيده روانشناسان اسباب بازي خوب نه تنها نبايد براي او يادآور بازي خاص بوده و تكراري به نظر برسد،بلكه بايد حس كنجكاوي او را برانگيزد.

اين ويژگي به طور شاخص بايد جدا از هر خصوصيت ديگري مدنظر قرار گرفته و اسباب بازي با اين ويژگي براي كودك انتخاب شود. از سوي ديگر هر يك از قطعاتي كه با قرار گرفتن در كنار يكديگر شيء واحدي رامي‌سازند؛ بايد به تنهايي حس كنجكاوي كودك را برانگيزد.

به طور مثال قطعات مختلف يك ماشين مانند چرخ‌ها، فرمان و... هر يك بايد ذهن كودك را به سوي بررسي و سپس نحوه اتصال آن با بخش‌هاي ديگر متوجه كند. به اين ترتيب كودك با كاربرد بسياري از قطعات و اشيا نيز ‌آشنا مي‌شود.

اسباب بازي‌هايي كه هر بار بتوان شيء جديدي را با آن ساخت- مانند انواع لگو(Lego)- بهترين گزينه هستند. خريد انواع عروسك، شخصيت‌هاي كارتوني و... كه كودك با داستان آنها از طريق تلويزيون يا فيلم آشنا است نيز مناسب است.

چون حس كنجكاوي كودك را براي خلق داستاني جديد تحريك مي‌كند؛ حتي خريد كتاب‌هاي نقاشي يا كتاب‌هايي كه با استفاده از برچسب(عكس برگردان)شخصيت‌ها را مي‌توان مشخص كرد: گزينه خوبي است؛ چرا كه كودك سعي مي‌كند تا با مراجعه به اندوخته ذهني خود نكاتي را يادآوري كند.

2- اسباب بازي بايد پرسش‌هاي زيادي را در ذهن كودك ايجاد كند.«نو» بودن و «غيرتكراري» بودن اسباب بازي شاخص‌ترين مشخصه‌اي است كه مي‌تواند ذهن كودك را به پرسيدن و جستجو وادار كند.

اين نو بودن به معني خريد دايمي اسباب بازي نيست بلكه به اين معني است كه كودك بتواند بارها و بارها بازي جديدي را با اسباب بازي‌اش تجربه كند. حتي عروسك نيز بايد از كيفيتي برخوردار باشد كه كودك با هر بار ديدن اين وسيله، به سوي بازي با آن جذب شود.
در برخي موارد كودك با تكرار بازي با وسيله‌اي از آن هم دلزده مي‌شود؛

براي جلوگيري از اين حالت مي‌توان با  پنهان كردن موقتي اسباب بازي و ارايه مجدد آن به كودك حس كنجكاوي، اشتياق و پرسشگري كودك را تحريك كرد

3- بازي و اسباب بازي بايد پاسخگوي حس خلاقيت كودك باشد؛حس خلاقيت، حسي است كه در همه كودكان با شدت و ضعف مختلف وجود دارد بنابراين كافي است اين حس در كودك بيدار شود.

4-  خط مشي بازي كودك را با ظرافت تعيين و هدايت كنيد؛ پژوهشگران به والدين توصيه مي‌كنند بدون آنكه مستقيماً كودك را به نقاشي كردن و يا بازي خاص سوق دهند بازي با اسباب بازي يا وسيله‌اي خاص را خود شروع كنند.

5-  بازي بايد مهارتي را به كودك بياموزد، كودك با بازي بايد مهارتي به مهارت‌هايش افزوده شود. اين مهارت مي‌تواند مهارت خواندن،نوشتن، صحبت كردن در جمع، برقراري ارتباط با ديگران، نقاشي،‌ساخت ساز‌ه‌هاي جديد، ارتقاي حس مسئوليت‌پذيري و... باشد.

در حقيقت والدين بايد با انتخاب صحيح وسايل بازي،‌ مهارت‌هايي را به طور غير مستقيم به كودك بياموزند حتي اين مسأله درباره كودكان كم توان و ناتوان نيز مطرح است.

نكته جالب و پراهميت اين كه كودكان با تكرار رفتار والدين، مهارت‌هاي خود را ناخواسته افزايش مي‌دهند. به طور مثال بازي با عروسك‌ها(خاله‌بازي) تكرار زندگي واقعي آنها و والدين‌شان بوده و كودك با تكرار حركت‌هاي والدين در بازي خود مهارت‌هايي چون همكاري ، همفكري، مسئوليت‌پذيري، خريد‌كردن، نظافت و... را مي‌آموزد.

بنابراين لازم است تا والدين نه تنها اسباب بازي‌هاي مناسب براي ارتقاي مهارت‌هاي كودك را انتخاب كنند بلكه در رفتارهايشان نيز دقت و ظرافت لازم را به خرج دهند.

6-  اسباب بازي‌هاي كودكان پيش دبستاني بايد آنها را براي ورود به مدرسه آماده كند؛ به عقيده روانشناسان بهترين شيوه آموزش، سوق دادن غير مستقيم كودكان به سوي آموزش‌هاي لازم براي شروع مدرسه است چرا كه آموزش مستقيم، كودك را از آموزش دلزده مي‌كند.

پژوهشگران معتقدند والدين بايد رفتارهايي چون نوشتن خاطرات روزانه، نامه، مطالعه كتاب و... را در حضور كودكان انجام دهند تا كودك به اين رفتارها حساس شده و براي تقليد از والدين از آنها كاغذ، قلم، دفتر، ‌مدادرنگي، كتاب و...درخواست كند. به اين ترتيب كودك مهارت‌هاي اوليه را پيش از ورود به مدرسه مي‌آموزد.

7- اسباب بازي نبايد كودك را به سوي خشونت و تكرار رفتارهاي خشن سوق دهد، بنابراين از خريد انواع سي‌دي، شخصيت‌هاي كارتوني عروسكي خشن، تفنگ، اسباب بازي‌ها با صداي گوشخراش و... خودداري كنيم.

8-  تعادلي ميان خريد اسباب بازي‌ها برقرار كنيد؛ به اين معني كه در مقابل خريد مدادرنگي، كتاب و... توپ  ساير اسباب بازي‌هايي را كه باعث تحرك كودك مي‌شود،فراموش نكنيد. بازي‌هاي پرتحرك بخش ديگري از نيازهاي روحي-رواني كودك را برآورده مي‌كند.

از طرفي با بازي‌هاي گروهي كودكان رفتارهايي چون مشاركت، گذشت، مسئوليت‌پذيري، رفتار با همسالان، يافتن دوست و... را مي‌آموزند.

9-  اسباب بازي را مناسب سن كودك انتخاب كنيد، بازي كودك با اسباب بازي كه از سن كودك پايين‌تر است او را از تلاش بازداشته و كودك را به دستيابي آسان به خواسته‌ها عادت مي‌دهد.

اين مسأله درباره بازي‌هايي كه از سن او بزرگتر است نيز صادق است. به اين ترتيب كه سختي نامناسب اين بازي‌ها كودك را از تلاش دلزده كرده و او را از ادامه فعاليت باز مي‌دارد و تفكر شكست در مقابل تلاش را به ذهن او القا مي‌كند. بنابراين وسايل بازي بايد دقيقاً مناسب سن كودك انتخاب شوند.

10-  در نهايت اينكه وسيله بازي ابزاري براي رشد و بالندگي ذهني و جسمي كودك است بنابراين بايد طوري انتخاب شود كه كودك با وسايل بازي‌اش، لذت بازي و تفريح را تجربه كند.

------

نقل از وب سایت

http://www.bbc.co.uk

 

+ نوشته شده در  دوشنبه دوازدهم شهریور 1386ساعت 15:33  توسط I'm Toy  | 
 
 

چه کسی گفته بچه‌ای که شکمش سیر نیست، اسباب بازی می‌خواهد چه کند؟ دانشمندان مي‌گويند دادن اسباب بازي به كودكان پيش‌دبستاني، حتي اگر اين كودكان دچار سوء‌تغذيه باشند، به رشد ذهني آنها كمك مي‌كند. حالا بچه فقیر خنگ بهتر است یا فقیر باهوش؟

به گزارش پايگاه اينترنتي رويترز، تحقیقات گوناگون انجام شده در مؤسسه بهداشت كودك در دانشگاه كالج لندن نشان داده اجراي برنامه‌هاي بازي در بنگلادش كه كودكانی با سوء‌تغذيه شديد دارد، توانسته بهره هوشي آنها را ۹ امتياز بالا ببرد.

در تحقيقات دیگر این مؤسسه در جاماييكا، ميان روستائياني كه تحصيلات بالايي نداشتند، اسباب بازيهاي خانگي را به خانه آنها ‌بردند و نحوه بازي با كودكان را به مادران آموزش دادند.

كودكان اين خانواده‌ها تا سن ۱۸سالگي تحت نظر قرار گرفتند و مشخص شد اين روش بهره هوشي، توانايي خواندن، سلامت رواني و عزت نفس اين كودكان را بالا برده و توانسته افت تحصيلي، افسردگي و اضطراب آنها را تا حد زیادی کم کند. یعنی در مجموع کمک کرده سالم‌تر زندگی کنند.

این محققان در گزارش کار خود در مجله پزشكي «لانست» تأکید می‌کنند سوء‌تغذيه به خودي خود يك مشكل است، اما وقتی با عدم تحريك ذهني همراه شود، منشأ هزاران مشکل بزرگ بعدی خواهد شد.  

 

هم‌اکنون در سراسر جهان بيش از ۲۰۰ ميليون كودك بسيار فقير وجود دارند که علاوه بر آن‌كه تغذيه مناسب ندارند، به اندازه كافي تحريك ذهني نيز دريافت نمي‌كنند.

 

----

نقل از همشهری آنلاین

+ نوشته شده در  دوشنبه دوازدهم شهریور 1386ساعت 15:22  توسط I'm Toy  | 

 

این یکی از محصولات هل دادنی است که حاوی آینه - در بازشو - ۴ تا عروسک انگشتی و ۴ تا جیب محکم برای قرار دادن اسباب بازیهای دیگر در آن است.

حتی اگه این هم شما را جذب نکرد میتونید این قصر را تبدیل به یک بوم غلتان کنید.

کلیه مواد و رنگهای به کار رفته مطابق استاندارد و فاقد رنگهای شیمیایی مسموم کننده می باشند.

+ نوشته شده در  دوشنبه دوازدهم شهریور 1386ساعت 14:47  توسط I'm Toy  | 

 

 

 

 

 

این اسباب بازی باعث تقویت صبر و حوصله کودکان می شوند و مناسب همه سنها ست. مخصوصا در بازیهای گروهی به کودک یاد میده که چطور نوبت رو رعایت کنه و منتظر شه تا نوبتش برسه. هر یک از ۵ تا غلتکها از مسیرهای تعیین شده پایین میان و به کودک مفهوم جاذبه رو یاد میدن.

 

حتما باید ببینید که چطور این طراحیهای گرافیک خطای دید ایجاد میکنن و آدم فکر میکنه که این رولها خود به خود در فضا دارن حرکت میکنن.

+ نوشته شده در  دوشنبه دوازدهم شهریور 1386ساعت 14:31  توسط I'm Toy  | 

 

این ست زیبا مختص اون بچه هاییه که میخوان خاله بازی بی خطری داشته باشن!! با بریدن هر یک از میوه ها نه تنها مهارتهای حرکتی کودکان تقویت میشه بلکه صدایی که از جدا شدن چسبهای بین دو میوه گذاشته شده٬ این حس رو به کودک میده که اون به صورت واقعی داره عمل بریدن رو انجام میده.

همچنین با کودکان با بازی با این میوه های چوبی به خوردن میوه ترغیب میشوند. این ست شامل توت فرنگی- گلابی - موز و یک چاقو خواهد بود. سایز هر یک از آیتم ها حدود ۱۰ سانتی متر و مناسب کودکان ۵/۲ سال به بالا است.

 

بسياري از بازیهايي که کودکان انجام مي دهند، به ميزان زيادي مي تواند بر تجربه هاي آنها در سنين بزرگسالي تاثير گذارد. اگر بازی را عاملي بدانيم که بدان وسيله کودک خود را با جنبه هاي مختلف زندگي آشنا مي سازد و به او در سازگاري با محيط کمک مي کند، بايد بپذيريم که براي انتخاب بازی و اسباب بازی مناسب بايد دقت و هوشياري بيشتري به کار ببريم.

+ نوشته شده در  دوشنبه دوازدهم شهریور 1386ساعت 14:23  توسط I'm Toy  | 

اسباب بازی چند منظوره برای کودکان در هر سنی!! با ۵ عدد حلقه شش ضلعی (که سر ضلع آنها نرم است) برای مرتب کردن و مچ کردن به کار میرود.

این اسباب بازی آموزشی با داشتن وزن سبک مناسب دستان کوچک و ظریف فرزندانتان است و هر حلقه که می افتد صدای جالبی تولید میشود. طول اسباب بازی حدودا ۲۰ سانتی متر است. و مناسب کودکان ۲ سال به بالا می باشد.

 

+ نوشته شده در  دوشنبه دوازدهم شهریور 1386ساعت 14:17  توسط I'm Toy  | 

 

این مجموعه یکی از چندین مجموعه سرویس اتاق کودک می باشد. با

                    استفاده از چارت قد رشد کودکتان را خاطره انگیز کنید. (تا ۱۵۰ سانت )

                    ساعت تیک تاک چوبی با طراحی با مزه آن طراحی زیبایی به اتاق

                    کودکتان خواهد بخشید. از این طرح زرافه آیتمهای بسیاری از جمله

                    تخت-کمد- جالباسی - میز و صندلی کودک و ... نیز طراحی گردیده.

+ نوشته شده در  دوشنبه دوازدهم شهریور 1386ساعت 14:8  توسط I'm Toy  | 

 

 

 اسباب بازی محکم با عمر مفید بسیار طولانی. چیزی که کودک میتونه ساعتها وقتش رو با اون پر کنه و نوع وسایلی که پدرش باهاش کار میکنه رو کشف کنه. در این اسباب بازی چکش برای کوبیدن موانع چوبی روی میز کار وجود داره. یه اره شبیه سازه شده دندانه دار بی خطر وجود داره. چندین نوع پیچ مختلف هست. حتی یه آچار هم هست که برای کارهای پیچیده تر استفاده بشه!! قطعات متعدد این اسباب بازی به پیشرفت مهارتهای حرکتی و خلاقیت کودک کمک میکنه. علاوه بر اینکه او با انجام دادن کارهایی شبیه بزرگترها میتونه اعتماد به نفس رو در خود تقویت کنه.

 

+ نوشته شده در  دوشنبه دوازدهم شهریور 1386ساعت 14:0  توسط I'm Toy  | 

 

این آیتم یکی از پرفروشترینها در آلمان بوده.

قورقوری اسباب بازی کوچکی برای نواختن موزیک است. با کشیدن دنباله دایره مانند روی دل قوقوری صدای زیبایی در میاد که جالب توجه کودکان است.

فواید

  • توجه کودک را جلب میکند و به او در تشخیص رنگ کمک میکند.
  •  کودک یاد میگیره که با محکم کشیدن دسته روی صفحه میتونه صداهای جالبی تولید کنه.
  • توانایی و تقابل چشم و دست را تقویت میکند. (مثل چرخاندن و برگرداندن دستها و انگشتان)
  • کودک را تشویق میکنه که با داشتن یک اسباب بازی در طولانی مدت سرگرم بماند.
  • با لمس کردن آن کودکان راجع به بافتها-اشکال و مواد متفاوت آگاهی پیدا میکنند.
  • کودک را تشویق میکند تا حس هماهنگی در او ایجاد شود.
  • تقویت حس شنوایی با ایجاد صداهای متفاوت
  • ایجاد علاقه در کودک نسبت به موسیقی با تشویق او به آواز خواندن رقصیدن گوش کردن سوت زدن و ...
  • تشویق کودکان به اجرا کردن- صحبت و بازی کردن در جمع.
+ نوشته شده در  دوشنبه دوازدهم شهریور 1386ساعت 13:46  توسط I'm Toy  |